Selasa, 01 Februari 2011

life is too short


wacth this!,.......
hope u will realize,... that our life is short,.. than do what u want to do,...

Senin, 31 Januari 2011

Ilmu-l-lughoh al-'Am


علم اللغة العام

علم اللغة موضوعه وماهيته
علم اللغة هو العلم الذي يبحث في اللغة و يتخذها موضوعا له, فيدرسها من النواحي الوصفية و التاريحية و المقارنة.
موضوع علم اللغة هو كل النشاط اللغوي للإنسان في الماضي و الحاضر.
ماهيته, أن علم اللغة يستقي مادته من النظر في اللغات على إختلافها, وهو يحاول أن يصل الى فهو الحقائق و الخصائص, التي تجمع اللغات الإنسانية كلها في إطار وا حد.

وظائف علم اللغة
١. وصف ما وصل إلينا من اللغات البشرية, و التاريخ لها.
٢. البحث عن القوي المؤثرة في حياة اللغات في كل مكان.
٣. تحديد مجالات علم اللغة, و البحث عن تعريف مناسب.

اللغة تعريفها و طبيعتها
إن اللغة هي الجانب الجوهري الأصيل قي الإنسان.
وقد عرف ابن جنى اللغة قائلا "بأنها أصوات يعبرها كل قوم عن أغراضهم", و هذا التعريف يتضمن أربعة عناصر و هي طبيعة اللغة من حيث أنها أصوات:
١. يتمثل في تأكيده على الطبيعة الصوتية للغة.
٢. يتمثل في إشارته إلى وظيفة اللغة في أنها تعبير.
٣. يتمثل في إشارته إلى الطابع الإجتماعي للغة.
٤. يشير إلى قضية شغلت عقول اللغويين و الفلاسفة و علماء النفس.


العلاقة بين الأصوات و الأغراض أو بين الفكر و اللغة
هناك الإختلاف في علاقة الفكر باللغة, فقال "سابر" (اللغوي الأمريكي): بأن اللغة تأثيرا على الطريقة التي نفكر بها. ويتابع "لي وورف"(عالم الأنتروبولوجيا): إن اللغة ليست وسيلة للتعبير عن الأفكار.
و أيا كان أمر هذا الإختلاف فإننا نرى أن العلاقة بين الفكر و اللغة علاقة تبادلية, لأن كلا منهما يعتمد على الآخر, فنحن لا نستطيع أت نفكر بعيدا عن قدرتنا اللغوية.

علم اللغة والعلوم الإنسانية الأخرى
لقد أدى التقدم العلمي الذي أحرزه علم اللغة في السنوات الأخيرة إلي إستعانته بعلوم أخرى مثل علم الإجتماع, والنفس والتربية و الفيزياء و التشريح و غيرها.
ü    علم اللغة الإجتماعي
إن علم اللغة الإجتماعي يهتم برصد أبعاد تعدد اللغات و اللهجات أيضا. و تحديد الجماعات سواء أكانت عرفية أم دينية أم مهنية أم طبقية.
يقوم أيضا بدراسة التباين الاجتماعي الذي يظهر واضحا في المجتمع اللغوي, و بدراسة محظور الكلام أو الكلمات المحظورة.
ü    علم اللغة النفسي
إن علم اللغة النفسي يرى أن التعبير اللغوي لدى الإنسان يقوم على أساس نزعات نفسية تختلف من فرد الى الآخر.
ü    علم اللغة التطبيقي
إن علم اللغة التطبيقي يمثل التقاء علم اللغة بعلم التربية. و يهتم بطرق تدريس اللغة الأجنبية, و بالناحية الصوتية في تعليم اللغة.

علم اللغة و فقه اللغة في التراث
علم اللغة – المصطلح الأجنبي (linguistic)
§       علم الأصوات العام "phonetics"
§       علم الأصوات التشكيلي "phonology"
§       علم الدلالة "semantics"
فقه اللغة – philology  لغة, الحب و الصداقة, المعنى الكل هو حب الكلام أو اللغة الذى يدفع الى فقهها و علمها.

اللغة – اللسان – الكلام
فرق دى سوسور بين اصطلاحات ثلاثة:
·       اللغة (الظاهرة الإجتماعية) le langage
·       اللغة المعينة أو اللسان ( وهي التى تتخذ موضوعا للدراسة كالعربية) la langue
·       الكلام (وهو النشاط العضلى الصوتى الفردى) la parale

نقد لرأى دى سوسور فى اللسان و الكلام
و يتعرض "يسبرسن" لآراء دى سوسور بالنقد, فيوافقه اولا على أن للفرد تأثيره فى اللغة, حين يجرى قياسا معينا. فيؤدى بذلك على المفردات و الصيغ.
فينتهى النقد الى القول بأن العلاقة اللسان بالكلام شبيهة بعلاقة معنى الكلمة التى فى صيغة الجمع بمعنى الكلمة التى فى صيغة المفرد.

مكان اللسان و الكلام في أحداث اللغة
أن الصورة الشفوية لا تختلط مع الصوت ذاته, و أنها ذات طابع نفساني شأن الفكرة التي استدعتها.
قسم الدائرة الى:
§       جزء خارجى فى الصورة (ذهاب الصوت من الفم الى الأذن)
§       جزء نفساننى و غير نفساننى (يضم الأحداث العضوية التى تصدر عن الأعضاء).
§       جزء إيجابي و جزء سلبي.
o       إيجابي, كل ما يصدر عن مركز التداعى من احدالفردين الى أذن الفرد الآخر.
o      سلبي, كل ما يصدر عن الأذن الى مركز التداعى.

اذا فصلنا اللسان عن الكلام, فإننا نفصل فى نفس الوقت:
اولا      : ما هو إجتماعي عما هو فردي.
ثانيا      : ما هو أساسي عما هو تابع أو عارض.

صفات الكلام:
·       المجموعات التى بها يستخدم الفرد المتكلم رموز اللسان و قوانينه للتعبير عن فكره الشخصي.
·       الآلية المادية التى تسمح لع بإخراج هذه المجموعات تالى حيز السماع.

صفات اللسان:
·       موضوع محدد فى مجموع غير مترابطة من أحداث اللغة.
·       اللسان متميز عن الكلام موضوع يمكن ان يدرس بحدة.
·       اللسان, المرسوم ذو طبيعة متوافقة, فهو نظام من العلامات.
·       اللسان كالكلام, موضوع ذو طبيعة محسوسة و تلك ميزة كبيرة تخضعه للدراسة. و العلامات اللغوية ليست تجريدا تلكى تكون نفسية فى جوهرها.

مكان الكتابة في أحداث اللغة
لقد عرفت الإنسانية طرقا عدة لتسجيل أفكارها مستخدما الألوان و الخطوط. فكانت المحاولة الأولى للكتابة على عهد قدماء المصريين. و كان دافعهم الى إختراع الكتابة حرصهو على إبقاء أفكارهم مدة أطوال من الزمان من جهة و حرصهم أيضا على نقل أفكارهم الى أماكن أبعد من مواطنهم من جهة أخرى.
دور الخط من وضع اليشر:
ü    الأول    : الدور الصورى المادى
ü    الثانى    : الدور الصورى المعنوى
ü    الثالث   : الدور الصورى الحرفى
ü    الرابع    : الدور الصورى الحرفى الصرفى



نظام فى كتابة الإنسانية:  
اولا      : النظام المصرى السمى الفينيقى العربى الذى يكتفى بتسجيل الصوائت دون الحركات.
ثانيا      : النظام الإغريقى الذى إقتبس النظام السابق. و أضاف اليه الحركات.

مباحث علم اللغة
يبحث علم اللغة فى المحالات التالية :
v   دراسة الأصوات.
v   دراسة البنية.
v   دراسة نظام الجملة.
v   دراسة دلالة الألفاظ.
v   البحث فى نشأة اللغة الإنسانية.
v   علاقة اللغة بالمجتمع الإنسانى و النفس البشرية.










-       الحمد لله رب العالمين -